Tecnologías de la Información y la Comunicación

Google , el gigante de Internet cumple la mayoría de edad este 27 de septiembre. Larry Page y Sergey Brin, sus fundadores, se unieron hace 18 años para crear una de las mayores compañías del mundo. Se conocieron en la universidad de Stanford con la idea de crear un servicio que facilitara la búsqueda de Internet. Alquilaron un espacio propiedad Susan Wojcicki, actual directora de YouTube . Años después adquirieron el inmueble. En septiembre de 1998 contratan a su primer trabajador, Craig Silverstein, compañero universitario de los fundadores, trabajó en la empresa hasta el año 2012. Se mudaron de sede cuando ya contaba con 7 empleados. En el mundo de la Internet no hay empresa más influyente que Google en la masificación de servicio digitales de actividades cotidianas tales como: búsqueda de información en enciclopedias (buscador Google y wikis), lecturas de mapas (geolocalización), lectura de periódicos y revistas (resultado de búsqueda), páginas amarillas (avisos publi

La web visual es un fenómeno que sigue en crecimiento, al público joven le gusta mas lo visual y así lo confirma el crecimiento de redes sociales orientadas a ese tipo de contenido como son:  Snapchat , Periscope , Instagram y Tumblr . Éstas dos últimas adquiridas por mas de mil millones de dólares cada una, lo cual evidencian la tendencia. Para la sociedad en general este fenómeno es considerado un "exitazo", donde el audio, y principalmente el video, cobran protagonismo. El hecho de combinar lo visual con herramientas de mensajería instantánea resultó interesante para el público joven, que por cierto, no ven atractivas otras redes sociales como Facebook o Twitter, principalmente por estar integradas por usuarios considerados "adultos", y que en la mayoría de los casos son sus padres, tíos y hasta abuelos. Este dato representa un nuevo reto para la educación con las TIC ya que en la actualidad las estrategias de educación digital están orientadas a l

Miillones de personas acceden a diario a Internet desde diferentes equipos y dispositivos, cada uno con intereses y gustos particulares por lo cual no dan el mismo uso a la red. Cada usuario es diferente a otro, sin embargo, algunos tienen características y comportamientos comunes que permiten su clasificación. Para ello, existen empresas de servicios digitales dedicadas a la métrica y analítica de las operaciones electrónicas en Internet, estas organizaciones, algunas virtuales, emplean variables para elaborar la taxonomía. La más básica de las clasificaciones realizadas es por Generaciones, elaborada a partir de la rangos por fecha de nacimiento. Cada rango, que se traduce en edad, se comporta distinto y hace uso diferente de la red de redes, en algunos casos muy marcados y en otros antagónicos. Estas generaciones se deniminan Babyboomers, Generación X, Millennials y Generación Z. Los Babyboomers son los usuarios nacidos entre 1946 y 1964, muchos rehúsan el uso de Inte

Ya no es necesario que un docente esté parado frente a sus estudiantes para transferir información, tampoco que ambos estén conectados al mismo tiempo  por Internet   para establecer comunicación. Y es que si en algo ha evolucionado la educación con TICs es en los recursos disponibles para comunicación docente/estudiante.  Tal es el caso de los PodCast, los cuales ya definimos anteriormente en nuestro artículo " Los PodCast en el Aula " . Si no tienes claro por qué deberías crear un Podcast para comunicarte con tus estudiantes y otras personas interesadas, en la siguiente infografía encontrarás una serie de motivos que te ayudarán a entender cómo sacarles provechos en tu estrategia de contenidos. Recuerda que según las mas recientes investigaciones, los estudiantes modernos "retienen más información de contenido multimedia que a través de mecanismos tradiciones como la exposición docente en el aula". Espero sus comentarios y experiencias. Em